EMA

Journée d'étude Lire-Ecrire

ÉTUDE DE L’INFLUENCE DES PRATIQUES D’ENSEIGNEMENT DE LA LECTURE ET DE L’ÉCRITURE SUR LA QUALITÉ DES PREMIERS APPRENTISSAGES

16.11.2016

Cette deuxième journée interacadémique fait suite à celle du mercredi 1er juillet 2015 et se donne comme objectif de présenter l’avancée des réflexions du projet national « Lire et écrire » en appui sur le rapport de recherche présenté en mars 2016.

Les communications présentées durant cette journée s’organisent selon deux axes :
- Le matin est intitulé État de la recherche et perspectives. Le but est de présenter les enjeux de cette recherche, sa méthodologie, les pistes travaillées, les chantiers en cours, les questionnements actuels.
- L’après-midi est intitulé De la recherche didactique aux pistes pédagogiques. Le but est de présenter les premières conclusions et les pistes que cela peut ouvrir pour les enseignants.

Programme

Rapport de l'IFE

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