EMA

Séverine Colinet, Scolarità e percorsi identitari dei bambini in ospedale

COLINET, S. (2015). Scolarità e percorsi identitari dei bambini in ospedale, Torino, coll. « Logiche Sociali », L’Harmattan Italia.

Il saggio sociologico confronta, a partire dalla realtà della Francia, gli sguardi dei ragazzi in ospedale, che seguono un itinerario peculiare di terapia e studio, quelli degli scolari non ospedalizzati ai diversi livelli d'istruzione, quelli dei genitori, come pure le prospettive degli operatori sanitari e delle direzioni dei centri scolastici ospedalieri.

Catalogue de L'Harmattan Italia