EMA

Technologies numériques en éducation

Le déploiement des technologies de l’éducation dans le système éducatif appelle des recherches comparatives pour en expliciter les finalités et mesurer les transformations qu’elles induisent dans les politiques éducatives, le rapport aux normes et aux institutions.

Dans ce chantier, ÉMA s’engage avec plusieurs laboratoires internationaux dans une démarche d’explicitation et de comparaison des politiques publiques en matière de déploiement des technologies de l’éducation dans le système éducatif.

Une focalisation est opérée notamment sur les dispositifs de déploiement de tablettes numériques en primaire et secondaire avec le CRIFPE de Québec et son directeur Thierry Karsenti, titulaire de la chaire de Recherche du Canada pour les Technologies de l’Information et de la Communication dans l’Education. Ce dernier est chercheur invité au laboratoire ÉMA.

Le laboratoire ÉMA s’est doté d’une plateforme technologique, TechÉdulab, pour mener des recherches sur les spécificités didactiques et pédagogiques induites par le numérique dans plusieurs contextes, celui de l’enseignement à distance, celui des environnements numériques de travail et celui des environnements spatiaux à haute teneur en numérique.

Cette plateforme permet de développer des recherches expérimentales sur le déploiement des logiciels, ainsi que sur l’environnement spatial redéfini avec les technologies.

Pour ce faire, un laboratoire a été équipé sur le site de l’Espé à Cergy-Pontoise, tandis qu’un autre sur le site de Gennevilliers sera construit conjointement par l’Université de Cergy-Pontoise et l’Agence Universitaire de la Francophonie, dans le cadre de l’Académie Francophone des Savoirs.

Autres travaux de recherche en cours pour le chantier des « Technologies numériques » : des recherches sur le tutorat à distance, les pratiques des enseignants avec les technologies et l’impact en termes de résultats pour les élèves. Plusieurs thèses sont d’ailleurs engagées sur ces trois thématiques et bénéficient du soutien des chercheurs qui travaillent dans ce champ.

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