Vie étudiante

Le dispositif à l’université de Cergy-Pontoise

L’université de Cergy-Pontoise reconnait que l’engagement étudiant associatif, solidaire ou universitaire contribue à l’enrichissement de la formation.

Cet engagement permet de développer des compétences transversales en sus de la formation universitaire, pouvant être valorisées tout au long du parcours et notamment lors d’une recherche de stage ou d’emploi.

Le montage et suivi de projets, la gestion d’équipe, la prise de parole en public, la communication, le respect d’un calendrier ou d’une mission, la gestion d’un budget, sont des compétences et connaissances que « l’engagement étudiant » permet de développer.

Les compétences acquises dans ce cadre peuvent être reconnues dans le cadre d’une UE libre "ENGAGEMENT ETUDIANT" et validées par l'attribution d'ECTS ou de points bonus. Ces compétences peuvent également être renforcées par des formations spécifiques (ex. connaissance de l’université et de l’enseignement supérieur, des aspects juridiques, de la conduite et de la gestion de projet, etc.)

Elle s’adresse aux étudiants de L2 et L3 et aux étudiants de master (sous réserve que ce dispositif soit prévu dans le parcours de formation).
Elle s’inscrit dans le cadre de l’UE LIBRE pour la licence (inscription pédagogique en Semestre 4 ou Semestre 6).

Deux types d’engagement peuvent être reconnus :

L’engagement associatif :

Les étudiants exerçant une responsabilité au sein d’une association de l’université (membres actifs du bureau). Voir également l'article sur les régimes spéciaux étudiants (RSE) pour les aménagements prévus pour les responsables associatifs

L’engagement solidaire :

Les étudiants impliqués dans un projet d’accompagnement bénévole, en lien avec l'AFEV, ZUPdeCO ou EXPLI'CITE. 
Les étudiants engagés dans une association humanitaire et/ou solidaire, laïque. L’étudiant bénévole doit y exercer une responsabilité ou être en charge d’une mission ou d’un projet défini par le responsable de l’association.

 Sont exclues de la reconnaissance de l’engagement étudiant :

  • Les actions rémunérées.
  • La présence ponctuelle à des actions sans participation personnelle dans leur organisation.
  • Les projets étudiants qui seraient déjà reconnus pédagogiquement.

Bénéficier du dispositif

 

Calendrier :

1/ Compléter la fiche Engagement Etudiant  sur la plateforme  https://ue-libres.u-cergy.fr/ ou sur le site de l’UCP :

Télécharger le fichier «Fiche renseignements_UEE_2019-2020.docx» (46.2 KB)

et la renvoyer à vie.associative@ml.u-cergy.fr

2/ Vous renseigner auprès de votre secrétariat pédagogique si vous pouvez choisir cette UE libre et du nombre d'ECTS ou points bonus attribués, et faire votre inscription pédagogique pour le semestre 4 ou 6

3/ Suivre la formation correspondant à l’engagement « associatif » ou « solidaire »

4/ Réaliser votre engagement et rédiger votre rapport

5/ Mai 2020 : Evaluation du projet par le jury et transmission de la note aux gestionnaires pédagogiques

Le jury peut être composé, selon les axes d'engagement :

  • du vice-président de la CFVU
  • du responsable de la mention du diplôme suivi par l’étudiant ;
  • du directeur vie  étudiante,
  • du chargé de développement Vie étudiante,
  • du chef du Bureau de la vie associative ,
  • du vice-président étudiant ;
  • du représentant de l'organisme de formation (CSA 95)
  • du responsable local de l’AFEV ,ZUPDECO et/ou EXPLI'CITE (pour les dossiers les concernant)
  • d'un représentant ou tuteur de l'association solidaire/humanitaire

Ce jury examine la recevabilité du projet et définit de façon contractuelle les objectifs de l’ « engagement étudiant » et des modalités d’évaluation de cet engagement. Elle se réunit à nouveau en fin d’année pour évaluer le travail accompli par l’étudiant.Une note sera transmise au jury d’examen de l’étudiant.

L’évaluation s’appuie pour partie sur la valeur intrinsèque du projet mené, sur l’investissement personnel et l’implication effective et durable de l’étudiant durant la réalisation de sa mission, mais également sur sa capacité à présenter clairement les enjeux de son action, à proposer une réflexion sur cet engagement et les compétences acquises ou développées.

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